catálogo de formaciones 2015-2016

Technologie de la gestion communautaire

Ce programme académique est le résultat d'un travail de plusieurs années d'analyse et de compilation de travaux empiriques grâce à la coordination de plusieurs acteurs (organisations sociales, communautaires, institutions territoriales et académiques) dans la région et le pays. Ce programme a pour objectif de renforcer les pratiques citoyennes, le leadership et la participation des communautés au développement de leurs localités. Il est mis en oeuvre par l'Institution Universitaire du Colegio Mayor de Antioquia – IUCMA et la Faculté de Sciences Sociales, au nom de la nécessaire analyse des processus et des membres des communautés.

Les principales justifications à l'origine de cette formation sont de plusieurs ordres : 1.) le besoin d'appréhender la communauté à travers différentes acceptions et approches ; 2.) l'existence de pratiques de leadership ne favorisant pas la démocratie participative au sein des communautés ; 3.) l'absence d'une bonne compréhension au sein des communautés des règles et des normes liées aux droits et devoirs et à l'exercice de la citoyenneté, tel que le contrôle citoyen de la gestion mise en œuvre par les dirigeants et les leaders politiques en général ; 4.) le recours récurrent à des analyses, des projets et des interventions limités à un contexte très localisé au niveau du hameau ou du quartier, sans prise en compte du contexte mondialisé et inter-dépendant actuel  ; 5.) le besoin d'actions communautaires pertinentes et partant des besoins des communautés s'appuyant sur des outils méthodologiques adaptés au contexte. ; 6.) les membres des communautés manquent de connaissances basiques en matière de montage, gestion, suivi et évaluation de projet, ce qui conduit à influencer la définition de leurs objectifs et de leurs visions des choses.

La IUCMA, et plus particulièrement la Faculté de Sciences sociales ont mis en place cette formation en s'appuaynt sur le plan de développement du schéma national et territorial associant les différents acteurs de l'aire métropolitaine. Ainsi l'université a décidé de s'attaquer au besoin du pays et de la région de former des Technologues en gestion Communautaire. Les connaissances, les principes éthiques et démocratiques mis en valeur dans la formation visent à favoriser l'empowerment des communautés locales et permettent aux étudiants d'identifier les potentialités, les besoins, les problématiques et les attentes des communautés et de leurs organisations en prenant en compte les dimensions sociale, culturelle, politique et économique.


Objectivos

Formar gestores comunitarios que puedan ser reconocidos en su medio por su capacidad en:

  • Reconocer y comprender las dinámicas de los territorios y sus relaciones con los contextos mayores de los cuales hacen parte las comunidades.

  • Comprender y analizar el territorio como espacio histórico, social, político, económico, cultural e institucional.

  • Aplicar herramientas que faciliten la promoción, construcción y calificación de liderazgos en las comunidades.

  • Aplicar estrategias metodológicas que permitan promover en las comunidades, sus organizaciones y líderes, el desarrollo y/o fortaleza de actitudes éticas, políticas y ciudadanas que favorezcan la participación comunitaria y ciudadana.

  • Proporcionar a los líderes y liderezas elementos básicos para comprender el sentido político y social de la Gestión Comunitaria y herramientas prácticas para planearla y operativizarla.

  • Manejar elementos de orden teórico y metodológico que faciliten el acompañamiento a las organizaciones comunitarias en la realización de sus propios estudios y diagnósticos internos, como base para la planeación y la gestión.

  • Promover y orientar en las organizaciones comunitarias estrategias y acciones para la generación y puesta en marcha de planes, programas y proyectos sociales y productivos, que tengan como propósito el mejoramiento de la calidad de vida de comunidades urbanas, rurales y rur-urbanas, y las formas posibles de gestión de los mismos.


Contenidos

El Plan de Formación está compuesto por un total de treinta y dos (32) cursos, incluyendo la Práctica Académica, las Optativas y las Electivas, organizados en 5 niveles.

Nivel uno
Introducción a las ciencias sociales.
Problemática contemporánea colombiana.
Pensamiento lógico matemático.
Escritura y habilidades comunicativas.
Constitución colombiana y formación democrática.

Nivel dos
Fundamentos de comunidad.
Principios de administración.
Derecho administrativo.
Economía general.
Informática básica.

Nivel tres
Tecnologías de la información y la comunicación.
Fundamentos de planeación y gestión.
Movimientos sociales y redes.
Administración pública territorial.
Investigación y diagnóstico comunitarios.

Nivel cuarto
Investigación y diagnósticos comunitarios.
Técnicas de lectura territorial.
Estrategias y herramientas de planeación y gestión.
Conflictos comunitarios y estrategias de tratamiento.
Fundamentos y estrategias de comunicación pública.

Nivel quinto
Gestión ambiental.
Educación social en la intervención comunitaria
Ética profesional.
Formulación y gestión de proyectos sociales y
Pre-práctica.

 


Proceso pedagógico

Para el logro de lo anterior, se designan los núcleos integradores que son una estrategia pedagógica para facilitar los procesos formativos.

Partiendo de las lecturas del contexto social-comunitario próximo a los estudiantes, se desarrollan ejercicios de carácter exploratorio y descriptivo de problemáticas relacionadas con las áreas de formación profesional. Convergen en estos ejercicios docentes de diferentes áreas, quienes orientan el trabajo de manera interdisciplinaria. Al finalizar cada semestre se organizan espacios donde los estudiantes tienen la posibilidad de compartir con sus compañeros y docentes, los hallazgos y resultados derivados del trabajo conjunto.

Se pretende que los núcleos integradores permitan al estudiante entender lo que significa recrear, resignificar, contextualizar y recontextualizar, dimensionar y redimensionar permanentemente los conocimientos en las perspectivas del saber-ser, del saber-conocer y del saber-hacer.

De igual forma se pretende, que el estudiante desarrolle habilidades frente al trabajo en equipo, que aprenda a reconocer y valorar distintas visiones y puntos de vista, a desarrollar la creatividad para proponer y sustentar sus puntos de vista, a hacer uso constante de herramientas investigativas, y en este mismo orden a resolver con inteligencia las diferencias que en términos de visiones, por ejemplo, surjan al interior de los grupos con los que él interactúa en sus acciones. Se busca igualmente con esta estrategia didáctica, que el estudiante pueda ir superando la idea de que se trata de “acumular” o “atesorar” (memorizar) información, la que después “será aplicada” – de manera mecánica- cuando inicie la práctica y luego en el ejercicio profesional.


Modalidad

Formación presencial en la Facultad de Ciencias Sociales de la IUCMA

Idioma del curso

Castellano

Duración

3 años - febrero- mayo / agosto - noviembre

Costo de la formación

Estrato 1 y 2: $ 511.450, Estrato 3 y 4: $ 762.400 y Estratos 5 y 6: 1.155.000 (tarifas 2014

Público objetivo

Estudiantes interesados por este programa de pre-grado: Jóvenes bachilleres, Líderes comunitarios que siendo bachilleres, provengan de organizaciones de diferentes tipos y que actúan en lo local, servidores públicos, personas vinculadas laboralmente a cierto tipo de organizaciones sociales.


Institución responsable

Facultad de Ciencias Sociales
Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia - IUCMA

Carrera 78 # 65 - 46 Medellín - Antioquia - Colombia
Teléfono: +57 4 44 56 11
colmayor@colmayor.edu.co

Sitio web: www.colmayor.edu.co

Para informaciones complementarias:
www.colmayor.edu.co/modulos.php

Contacto responsable

Aura Barrios Reyes
aura.barrios@colmayor.edu.co
+ 57: (034, de ciudad) 4 44 56 11

 


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