África



El polo de África UITC se concibe como "un espacio de diálogo/reconocimiento", apoyadas por estructuras independientes entre ellas (ONG, organizaciones profesionales, sindicatos e individuos) que cuentan con experiencias de formación enfocadas en los movimientos social. El reto principal que sustentan la UiTC en África es la construcción de una formación permanente adaptada a los retos de África y la ciudadanía.

¿Cómo liberar en la sociedad civil las energías creativas de las personas y darles la autonomía de pensar y actuar? Sobre todo desde la educación y la formación permanente. Una educación en una escuela que provee saberes y conocimientos científicos y técnicos, y siempre en la promoción del conocimiento empírico de las sociedades, y también dar a los ciudadanos una estricta educación política y cívica alimentada por los debates ideológicos que incorporan las lecciones de la historia y de la escuela geopolítica. Una educación con métodos que promuevan el pensamiento crítico, la investigación personal, la creatividad y la búsqueda de soluciones a los problemas de hoy y de mañana. Esta formación básica, alternando la formación técnica y la educación para la ciudadanía (derechos y deberes) y la eco-ciudadanía, contribuiría a afrontar los retos de desarrollo en África. Esta educación se extendería a lo largo de la vida mediante la formación y auto-educación continua.

Destinado en mejorar su capacidad para actuar sobre la naturaleza y la sociedad para producir los bienes y de servicios necesarios para satisfacer las necesidades humanas, sin caer en el abuso sobre-consumidor y destructivo del planeta y la humanidad. La formación continua orientada también hacia negar, obstinadamente, la dominación de las fuerzas del dinero y sus redes de apoyo.

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